Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.6/1571
Título: Prática de ensino supervisionada, Educação Visual, 7º ano : o lúdico como recurso metodológico
Autor: Ribeiro, Rita Andreia Andrade Aragonez Cabeças
Palavras-chave: Lúdico - Ensino-aprendizagem - Metodologia
Jogo - Aspectos pedagógicos
Educação visual - Ensino supervisionado
Ensino-aprendizagem - Aspectos didáctico-pedagógicos
Data de Defesa: Out-2012
Editora: Universidade da Beira Interior
Resumo: O presente relatório foi elaborado como parte integrante da Unidade Curricular de Estágio Pedagógico, 2º Ciclo, do Mestrado em Ensino das Artes Visuais para o 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário. Pretende fazer uma abordagem crítica e reflexiva sobre o percurso formativo seguido pela professora estagiária durante a Prática de Ensino Supervisionada, no ano letivo de 2011/2012. Uma primeira parte diz respeito à pesquisa científica, cujo tema é “O Lúdico como recurso metodológico”, pretende analisar e compreender como é que este pode ser uma ferramenta metodológica no processo de ensino-aprendizagem das crianças e jovens. A segunda parte é concernente ao relatório da prática pedagógica, que decorreu na Escola Secundária Quinta das Palmeiras, no Concelho da Covilhã, no âmbito da disciplina de Educação Visual. Faz o relato de todo o processo de trabalho prático desenvolvido com a turma do 7º D, com a supervisão do professor cooperante e acompanhamento do docente da disciplina. No final são apresentadas as considerações finais, onde se inclui uma reflexão pessoal, assim como a bibliografia e os anexos, contendo todo o material auxiliar para a prática letiva.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.6/1571
Aparece nas colecções:FAL - DCA | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento

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