Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.6/1982
Título: A reflexão metalinguística no ciclo de escrita: contributos para uma tipologia dos erros no 1º ciclo do Ensino Básico
Autor: Fino, Maria Laura Cabral
Palavras-chave: Ensino básico
Ensino-aprendizagem
Data de Defesa: Mai-2010
Editora: Universidade da Beira Interior
Resumo: No estudo entendemos a escrita como um processo, cuja aprendizagem enquadramos em sucessivos actos de resolução de problemas. Na tentativa de contrariar os modelos tradicionais que privilegiavam a aprendizagem daquela copiando textos considerados modelares, experimentamos o Ciclo de Escrita, em contexto pedagógico, onde os passos vão da planificação, à textualização, até à revisão. Para o efeito, seleccionámos uma amostra, composta por dois gru-pos/turma, pertencentes a uma escola da cidade. Após interpretação dos resul-tados, concluímos que alunos diferentes exigem actividades diferenciadas. Contudo, ao validarmos o Ciclo de Escrita, ficámos cientes de que, nesta fase etária, a activação do conhecimento, no início da tarefa, é de uma importância fundamental.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.6/1982
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