Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.6/2553
Título: A importância da avaliação formativa no processo de ensino e aprendizagem
Autor: Martins, Emanuel Fernando Passos
Orientador: Simões, Maria de Fátima
Palavras-chave: Métodos de avaliação
Processo educativo
Data de Defesa: 2009
Resumo: Os pressupostos teóricos subjacentes a este trabalho tiveram como mote uma reflexão sobre as perspectivas de mudar e melhorar as práticas de avaliação formativa, dado que são complexas as suas relações com os processos de ensino e aprendizagem. A importância da avaliação formativa no processo de ensino e aprendizagem é um estudo de natureza qualitativa e quantitativa, que pretende conhecer a opinião dos professores dos ensinos básico e secundário sobre o modo como é planeada e realizada a avaliação formativa. A amostra é constituída por 200 professores das diferentes áreas curriculares e exercendo a profissão docente em algumas escolas, geograficamente pertencentes aos Quadros de Zona Pedagógica de Castelo Branco e Guarda. Para a validação do instrumento recorremos a uma escala de tipo Likert, com cinco factores, com um bom grau de fiabilidade: dimensão 1 (alpha = .77); dimensão 2 (alpha = .63) e dimensão 3 (alpha = .74). As análises às três dimensões(Avaliação formativa; Concepção ensino-aprendizagem e Critérios e instrumentos de avaliação) foram efectuadas através da ANOVA e do teste t de Student .Este estudo revela que houve diferenças estatisticamente significativas entre as variáveis independentes (sexo e idade) e as dependentes (Avaliação formativa; Concepção ensino-aprendizagem e Critérios e instrumentos de avaliação).
URI: http://hdl.handle.net/10400.6/2553
Designação: Dissertação apresentada à Universidade da Beira Interior para a obtenção do grau de mestre em Supervisão Pedagógica
Aparece nas colecções:FCSH - DPE | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento

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