Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.6/2619
Título: A relevância do ensino das ciências para a cidadania ao nível do 3º ciclo do ensino básico
Autor: Pestana, Maria José de Sousa
Orientador: Branco, Maria Luísa
Palavras-chave: Ensino básico
Ensino das ciências
Data de Defesa: 2009
Resumo: Com o objectivo de conhecer qual o contributo dos docentes da área de ciências, para formar crianças e jovens aptos a exercer a cidadania, realizámos este estudo, no qual identificámos as concepções e práticas pedagógicas dos professores de ciências, assim como a sua formação inicial e de continuação relativamente à educação para a cidadania. Começámos por fazer o enquadramento teórico com referência à legislação portuguesa relativamente à educação para a cidadania nos programas de ciências e aos contributos da educação científica e das várias disciplinas relativamente a essa temática. Foi realizado um estudo qualitativo, com características de estudo de caso, com recurso a entrevistas semi-estruturadas a quatro professores da área de ciências (Matemática, Física e Química, Biologia e Tecnologias de Informação e Comunicação) do 3º Ciclo do Ensino Básico de uma escola secundária do distrito da Guarda. Em grande parte das respostas as concepções de educação para a cidadania dos entrevistados baseiam-se na participação na vida social, na formação de cidadãos críticos, aptos a construírem conhecimento e participarem em actos solidários. Deste estudo também salientamos a falta de formação inicial e de continuação dos professores de ciências relativamente à educação para a cidadania.
URI: http://hdl.handle.net/10400.6/2619
Designação: Dissertação apresentada à Universidade da Beira Interior para a obtenção do grau de mestre em Supervisão Pedagógica
Aparece nas colecções:FCSH - DPE | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento

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