Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.6/3371
Título: Relatório de estágio: é fazendo que se ensina e se aprende a fazer: do amargo educar ao doce saber
Autor: Vieira, Virgínia da Costa
Orientador: Sardinha, Maria da Graça
Palavras-chave: Língua portuguesa - Ensino - Literatura infanto-juvenil
Língua espanhola - Ensino - Manuais
Ensino de línguas - Actividades extracurriculares
Educação plurilingue
Educação intercultural
Língua e cultura
Data de Defesa: 2013
Resumo: O objetivo do presente trabalho assenta na reflexão dos diferentes papéis e funções desempenhados pela Escola e pelos professores em virtude de um ensino de qualidade, que respondam aos princípios fundamentais para o estabelecimento de uma relação de interesses comuns, baseados nos valores de respeito e igualdade, necessários a uma sociedade democrática e multicultural. Neste sentido, a primeira abordagem fundamenta a importância da disciplina de português no currículo e a contribuição que a literatura infanto-juvenil traz para o desenvolvimento integral do aluno, através da abordagem do conto Avó e Neto contra vento e areia de Teolinda Gersão, perspetivada segundo as metodologias do aprender a aprender. Seguidamente, são analisadas diferentes práticas necessárias e fundamentais à formação de futuros cidadãos internacionais plurilingues e pluriculturais, capazes de relacionar-se de forma eficiente com o Outro e que se revelam imprescindíveis ao saber-ser e ao saber-fazer num espaço multifacetado e diversificado. Por último, para resolver a ausência de conteúdos socioculturais verificados em alguns manuais de língua estrangeira com vista à sua exploração em sala de aula, apresentam-se de forma fundamentada propostas de atividades e materiais adequados, ajustados e desenvolvidos durante o ano de estágio pedagógico, promotores da correlação língua e cultura e da progressiva autonomia do aluno, acrescidos de considerações em torno de uma prática pedagógica reflexível e refletida.
URI: http://hdl.handle.net/10400.6/3371
Designação: Dissertação apresentada à Universidade da Beira Interior para a obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário
Aparece nas colecções:FAL - DL | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento



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