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dc.contributor.advisorBranco, Maria Luísa Frazão Rodrigues-
dc.contributor.authorPestana, Maria José de Sousa-
dc.date.accessioned2014-11-12T14:57:16Z-
dc.date.available2014-11-12T14:57:16Z-
dc.date.issued2009-
dc.date.submitted2009-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.6/2619-
dc.description.abstractCom o objectivo de conhecer qual o contributo dos docentes da área de ciências, para formar crianças e jovens aptos a exercer a cidadania, realizámos este estudo, no qual identificámos as concepções e práticas pedagógicas dos professores de ciências, assim como a sua formação inicial e de continuação relativamente à educação para a cidadania. Começámos por fazer o enquadramento teórico com referência à legislação portuguesa relativamente à educação para a cidadania nos programas de ciências e aos contributos da educação científica e das várias disciplinas relativamente a essa temática. Foi realizado um estudo qualitativo, com características de estudo de caso, com recurso a entrevistas semi-estruturadas a quatro professores da área de ciências (Matemática, Física e Química, Biologia e Tecnologias de Informação e Comunicação) do 3º Ciclo do Ensino Básico de uma escola secundária do distrito da Guarda. Em grande parte das respostas as concepções de educação para a cidadania dos entrevistados baseiam-se na participação na vida social, na formação de cidadãos críticos, aptos a construírem conhecimento e participarem em actos solidários. Deste estudo também salientamos a falta de formação inicial e de continuação dos professores de ciências relativamente à educação para a cidadania.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino básicopor
dc.subjectEnsino das ciênciaspor
dc.titleA relevância do ensino das ciências para a cidadania ao nível do 3º ciclo do ensino básicopor
dc.typemasterThesispor
thesis.degree.disciplineSupervisão Pedagógicapor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameDissertação apresentada à Universidade da Beira Interior para a obtenção do grau de mestre em Supervisão Pedagógicapor
Aparece nas colecções:FCSH - DPE | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento

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