Ferreira, Francisco Miguel Pereira BrardoSerra, PedroMateus, Sofia Filipa Cruz2018-07-272018-07-272014-07-102014-06-23http://hdl.handle.net/10400.6/5476A medida clínica de acuidade visual pode não ser totalmente tradutora das dificuldades reais sentidas pelos indivíduos com erros refrativos não compensados. Assim, o objetivo principal deste estudo é o de avaliar o efeito da desfocagem esférica e astigmática na performance de leitura. Para isso, foram realizadas três experiências independentes com um total de 66 indivíduos. A experiência I teve como pressuposto avaliar o efeito da inversão do contraste entre letras e fundo com e sem a presença de desfocagem. A experiência II teve como objetivo quantificar a degradação ótica causada pelo incremento de desfocagem. E por fim a última experiência serviu para avaliar o efeito da variação do eixo do astigmatismo em intervalos de 15 graus. Verificou-se na experiência I a ausência de efeito com a inversão do contraste entre letras e fundo em todas as condições de desfocagem e ainda diferenças estatisticamente significativas entre as condições óticas em todos os parâmetros da performance de leitura e AV. Na experiência II verificou-se, no geral, maior impacto provocado pela desfocagem esférica, seguido da desfocagem astigmática a 45, 90 e por fim, a desfocagem de 180 graus. A experiência III mostrou que um erro refrativo baixo (+0.50 DC) é muito pouco afetado pela orientação do eixo, sendo as diferenças existentes sem significado estatístico. Por outro lado, a desfocagem de +2.00 DC mostrou diferenças entre as várias orientações em todos os parâmetros da performance de leitura. Em conclusão, em todas as experiências os resultados obtidos na performance de leitura tenderam a ser coerentes com as medidas de acuidade visual, contudo a performance de leitura apresentou piores resultados, isto é, mostrou ser mais afetada negativamente com a presença de um erro refrativo não corrigido. Conclui-se ainda a existência de um papel importante da orientação do eixo de um astigmatismo e do diferente impacto que este causa numa mesma quantidade dióptrica.The clinical measurement of visual acuity can not be totally translator of the real difficulties experienced by individuals with refractive errors are not compensated. Thus, the main objective of this study is to evaluate the effect of the spherical and astigmatic blur in reading performance. For this, four independent experiments with a total of 66 subjects were performed. The experience I aimed assess the effect of the assumption inversion of contrast between the background and letters with and without the presence of blurring. Experience II aimed to quantify the optical degradation caused by the increase of blur. And finally, the last experiment was used to evaluate the effect of varying the axis of astigmatism at intervals of 15 degrees. It was found in experiment I the absence of effect with the reversal of contrast between letters and background in all conditions of blur and still statistically significant differences between the optical conditions in all parameters of reading and AV performance. In Experiment II was found in general greater impact blur caused by spherical, astigmatic blur followed by 45, 90 and finally the blur of 180 degrees. Experience III showed that a low refractive error (+0.50 DC) is very little affected by the orientation of the axis, the differences being statistically nonsignificant. On the other hand, the blurring of +2.00 DC showed differences between the various orientations in all parameters of reading performance. In conclusion, in all experiments the results obtained in the reading performance tended to be consistent with measures of visual acuity, yet the reading performance showed worse results, that is shown to be most adversely affected by the presence of a refractive error does not corrected. We can also conclude that there is an important role of the orientation of the axis of astigmatism and a different impact that this causes a dioptric same amount.porAstigmatismoCartas MnreadDesfocagem ÓticaVelocidade de Leituramaster thesis201638363