Carrilho, Ana Rita2019-04-032019-04-032015-121645-2976http://hdl.handle.net/10400.6/6979Na área da Aquisição de Língua Segunda, as estratégias de aprendizagem têm vindo a ocupar, cada vez mais, um lugar de destaque, dada a crescente consciência de que cada aprendente encara a aprendizagem de uma língua estrangeira (ou segunda) de diferentes formas, baseado nas suas experiências prévias de aprendizagem, na sua motivação, expectativas, contexto de aprendizagem ou situação socioeconómica e cultural. O desenvolvimento de estratégias suscita a curiosidade da investigação, pois estas apresentam-se como instrumentos poderosos na otimização do processo de aprendizagem, empregues pelo aprendente de forma consciente e intencional. No presente artigo, pretende-se realizar uma breve abordagem a uma parte da investigação levada a cabo neste campo.porAquisição de língua segundaEstratégias de aprendizagemjournal article