Caetano, Ana Isabel Pina2014-07-042014-07-042010-06http://hdl.handle.net/10400.6/1991O presente estudo enquadra-se na perspectiva da leitura como compreensão, tendo a obra “Um Lobo Culto” de Becky Bloom para posterior desenvolvimento na sala de aula com alunos do primeiro ano de escolaridade. Recorrendo à activação do conhecimento dos nossos alunos, leccionámos a obra supracitada recorrendo à Pré-leitura, Leitura e Pós-Leitura, desenvolvendo para o efeito, estratégias conducentes a aprendizagens verdadeiramente significativas por forma a despertar nas crianças o gosto pelos livros.porLiteraciaPromoção de leituraMediação leitoramaster thesis