Luís, Carla Sofia Gomes XavierSilva, Gonçalo Pedro Azevedo da2018-08-242018-08-242014-07-102014-06-23http://hdl.handle.net/10400.6/5720Sabendo da importância que as expressões idiomáticas têm no quotidiano de um falante, pretendemos realçar o papel fundamental que estas representam nas nossas vidas e no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, apresentamos algumas abordagens teóricas e debatemos a importância e dificuldades no momento de utilizar as expressões idiomáticas. A não presença das expressões idiomáticas nos manuais escolares também foi questionada e inclusive posta em causa. A segunda parte do relatório centra-se na reflexão e análise crítica da prática pedagógica realizada na Escola Básica do Tortosendo que contemplou os seguintes aspetos: caracterização da escola, aulas assistidas e todas as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo 2013/2014.No olvidando nunca la importancia que las expresiones idiomáticas tienen en la vida de un hablante, nuestro objetivo es el de valorizar el papel que estas aportan en nuestras vidas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Presentamos algunos abordajes teóricos y debatimos la importancia y dificultades cuando utilizamos las expresiones idiomáticas. La no presencia de las expresiones idiomáticas en los manuales también fue cuestionada y debatida. La segunda parte de este trabajo hace una reflexión pedagógica sobre las prácticas y caracteriza la escuela, alumnos y clases.porComunicarCulturaExpressões IdiomáticasIntercâmbio LinguísticoManuaismaster thesis201645882