Sardinha, Maria da Graça Guilherme de AlmeidaAlmeida, Maria Helena Oliveira Santos Ramos de2014-06-052014-06-052010-06http://hdl.handle.net/10400.6/1797Na presente dissertação aborda-se a problemática do Lúdico num Manual de Português LM e num Manual de Espanhol LE, procurando justificar a pertinência da inserção de actividades lúdicas, no espaço sala de aula, em articulação com os conteúdos programáticos, com alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico. Dá-se ainda conta do trabalho relativo à prática lectiva e não lectiva, na Escola de Hoje.porLíngua portuguesaAspectos lúdicosLíngua maternaManual de portuguêsLíngua estrangeiraEnsino-aprendizagemmaster thesis