Alves, Anabela Maria GradimSerra, Joaquim Mateus PauloSousa, Carla Sofia Barreira de2025-12-222025-12-222025-11-25http://hdl.handle.net/10400.6/19606Nos últimos anos, a transferência de conhecimento entre a universidade e a empresa tem vindo a intensificar-se devido à revolução tecnológica que provocou a rápida desatualização de produtos e processos. Porém, nem sempre esta interação é pacífica e vão surgindo dificuldades na relação entre estas duas instituições, resultado, essencialmente, das suas diferenças culturais. Em pleno século XXI, às universidades e aos seus investigadores é exigido que promovam uma interação com a sociedade, consequência da ideia da “universidade empreendedora”, e que comuniquem com outros públicos para além dos seus pares. Contudo, os investigadores continuam a ter algumas dificuldades em comunicar com públicos não especializados, onde se incluem as empresas. Assim sendo, a nossa investigação procurou compreender de que forma os investigadores que participaram no Projeto de Investigação EMaDeS - Energia, Materiais e Desenvolvimento Sustentável comunicaram para o tecido empresarial da Região Centro de Portugal os resultados da sua investigação científica. No decurso da investigação, avaliou-se o processo de comunicação estabelecido entre os investigadores do EMaDeS e as empresas da Região Centro e identificaram-se mais-valias, motivações, dificuldades e facilitadores da transferência de conhecimento. A metodologia utilizada foi o estudo de caso e os métodos de recolha de dados foram a entrevista semidirigida aos coordenadores de cada linha de investigação do projeto EMaDeS e o inquérito por questionário aos investigadores do EMaDeS. O tratamento de dados foi feito com recurso aos programas SPSS e NVivo. Os resultados demonstram que os investigadores do EMaDeS comunicam o resultado da sua investigação científica para as empresas sobretudo através de canais formais, como as publicações científicas, já que este é o meio mais valorizado pelo modelo universitário português para efeitos de progressão na carreira. Já o estabelecimento da relação de transferência de conhecimento acontece através de canais de comunicação informais, como trocas coloquiais em fóruns, workshops, conferências, relatórios e projetos colaborativos em Investigação e Desenvolvimento. O meio mais importante para o estabelecimento do contacto com as empresas foi o contacto por reunião/encontro presencial. Os investigadores ainda apresentam dificuldades para comunicar com públicos não especializados, como as empresas. As mais-valias e motivações para a transferência de conhecimento com as empresas estão relacionadas com a produção, disseminação e intercâmbio de conhecimento. As maiores dificuldades prendem-se com as diferenças culturais entre as duas instituições. Aspetos como o financiamento, interesses e ganhos em comum, confiança, relações interpessoais e instensificação da comunicação poderão facilitar a transferência de conhecimento entre universidade e empresa. Esta investigação contribuiu para fornecer dados adicionais sobre o processo comunicacional no decorrer da transferência de conhecimento entre universidade e empresa. Também levanta novas questões sobre a transferência de conhecimento, através de uma metodologia que pode ser replicável em futuros estudos.In recent years, the transfer of knowledge between the university and the companies has been intensifying due to the technological revolution that has caused the rapid outdatedness of products and processes. However, this interaction is not always peaceful, and difficulties arise in the relationship between these two institutions, essentially a result of their cultural differences. In the 21st century, universities and their researchers are required to promote interaction with society, resulting from the idea of the “entrepreneurial university”, and to communicate with audiences other than their peers. However, researchers continue to have some difficulties in communicating with non-specialized audiences, including companies. Therefore, our research sought to understand how the researchers who participated in the EMaDeS - Energy, Materials and Sustainable Development Research Project communicated the results of their scientific research to the business community in the Central Region of Portugal. Therefore, the communication process established between EMaDeS researchers and companies in the Central Region was evaluated and added value, motivations, difficulties, and facilitators of knowledge transfer were identified. The methodology used was the case study and the data collection methods were the semi-directed interview with the coordinators of each line of research of the EMaDeS project and the questionnaire survey with the EMaDeS researchers. Data processing was carried out using the SPSS program and NVivo. The results demonstrate that EMaDeS researchers communicate the results of their scientific research to companies through formal channels, such as scientific publications, as this is the means most valued by the Portuguese university model for career progression purposes. The establishment of the knowledge transfer relationship takes place through informal communication channels, such as informal exchanges in forums, workshops, conferences, reports and collaborative projects in Research and Development. The most important means of establishing contact with companies was contact via face-to-face meeting/meeting. Researchers still have difficulties communicating with non-specialized audiences, such as companies. The added value and motivations for transferring knowledge with companies are related to the production, dissemination and exchange of knowledge. The biggest difficulties relate to the cultural differences between the two institutions. Aspects such as financing, common interests and gains, trust, interpersonal relationships and intensified communication can facilitate the transfer of knowledge between university and company. This investigation contributed to providing additional data on the communication process during the transfer of knowledge between university and company. It also raises new questions about knowledge transfer, through a methodology that can be replicable in future studies.porComunicação de CiênciaTransferência de ConhecimentoEstudo de CasoProjeto EmadesUniversidadeEmpresaScience communicationKnowledge transferCase studyEMaDeS Projectdoctoral thesis101600410