Percorrer por autor "Santos, Ana Carlos Caetano"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- A relação entre Saúde Mental e Bem-Estar Psicológico em estudantes do 1º ano da Universidade da Beira InteriorPublication . Santos, Ana Carlos Caetano; Guimarães, Sandra Carina Machado; Silva, Claúdia Maria Gomes Mendes daO presente estudo tem como objetivo estudar a relação entre ansiedade, stress, depressão e bem-estar psicológico em estudantes do 1.º ano da Universidade da Beira Interior. Partindo da evidência de que a transição para o ensino superior constitui uma fase de vulnerabilidade emocional e de adaptação académica significativa, pretende-se compreender de que forma estas variáveis se inter-relacionam e influenciam o bem-estar dos estudantes. A amostra é composta por 284 estudantes do 1.º ano de licenciatura, maioritariamente do sexo feminino (72,2%), com idades compreendidas entre 18 e 45 anos (M = 18.71; DP = 2.76). A recolha de dados é realizada através de um questionário online que integra medidas sociodemográficas e duas escalas validadas: a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21) e a Escala de Manifestação de Bem-Estar Psicológico (EMMBP). Os resultados indicam valores globais baixos de sintomatologia psicológica e valores moderados de bem-estar psicológico. Verificaram-se diferenças significativas entre géneros, sendo as estudantes do sexo feminino as que apresentam valores mais elevados de ansiedade e stress. As correlações mostram uma associação negativa entre os fatores de ansiedade, depressão e stress e as dimensões do bem-estar psicológico e a análise de regressão múltipla revela que apenas a depressão se apresenta como preditor significativo e negativo do bem-estar psicológico. Conclui-se que a presença de sintomatologia depressiva constitui o principal fator de vulnerabilidade ao bem-estar psicológico dos estudantes do 1.º ano. Estes resultados reforçam a importância de implementar intervenções precoces no contexto universitário, centradas na prevenção da sintomatologia depressiva e na promoção de competências emocionais e de coping, de modo a favorecer a adaptação e a saúde mental dos jovens adultos.