Percorrer por autor "Tomaz, Joana Alexandra Martins"
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- Sentido de competência parental e comportamento pró-social dos filhos: Perceções de mães e pais divorciadosPublication . Tomaz, Joana Alexandra Martins; Cunha, Ana Isabel Silva Santos BarbosaO sentido de competência parental refere-se à perceção dos pais sobre a sua eficácia e satisfação no desempenho do papel parental, enquanto o comportamento pró-social traduz a capacidade da criança em demonstrar empatia, ajudar e cooperar com os outros. O presente trabalho teve como objetivo analisar estas duas dimensões em famílias pós-divórcio/separação, com um primeiro estudo que explorou a influência de variáveis sociodemográficas e a relação entre as variáveis, e um segundo que analisou possíveis diferenças e associações entre mães e pais excônjuges relativamente às suas perceções. Participaram no total 163 progenitores divorciados/separados, com crianças entre os 3 e os 10 anos, que preencheram as versões portuguesas da Escala do Sentido de Competência Parental (PSOC) e da subescala de Comportamento Pró-social do Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ). No estudo 1 (n=123), verificou-se que mães e pais mais jovens e com dois filhos reportaram níveis mais elevados de competência parental total, eficácia e satisfação, e que mães e pais com menor escolaridade apresentaram perceção de maior eficácia comparativamente aos com escolaridade superior. Verificou-se, ainda que o sentido de competência parental total e as suas dimensões se encontraram positivamente associadas com o comportamento pró-social dos filhos. Os resultados do estudo 2 (n=40; 20 ex-casais) revelaram a ausência de diferenças significativas entre mães e pais na perceção da competência parental e do comportamento pró-social dos filhos. Destacou-se um elevado grau de concordância interparental, sobretudo na eficácia parental e na avaliação do comportamento pró-social, sugerindo perceções convergentes mesmo após a dissolução conjugal. Os resultados são discutidos à luz da literatura sobre parentalidade pósdivórcio/separação, destacando-se a relevância de incluir ambos os progenitores tanto na investigação, como em intervenções com famílias com crianças.