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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo descreve um conjunto de funcionalidades destinadas a uma nova metodologia de Tutoria on-line, englobadas num módulo de gestão e resolu-ção de exercícios denominado de “Exercícios Acompanhados” e integrado no portal de e-Learning SAMURAI desenvolvido na Universidade da Beira Interior pelas equi-pas do Departamento Electromecânica e Faculdade de Ciências de Saúde. Serão apre-sentados os princípios subjacentes à fundamentação desta nova metodologia, assim como a finalidade com que foram desenvolvidas as facetas de interacção do portal. Ainda, são detalhadamente apresentadas as potencialidades deste módulo, bem como as particularidades que distinguem os diversos modos de execução. Será realizada uma breve descrição do funcionamento dos vários blocos que permitem aceder aos di-ferentes tipos de exercícios, independentes e interligados. Estes exercícios encontram-se associados ao conteúdo programático abordado, ou poderão ser apresentados como exercícios de avaliação contínua possuindo um peso relativo na avaliação final.
Descrição
Palavras-chave
Tutoria on-line
Contexto Educativo
Citação
Editora
Conferência eLES ’04 – eLearning no Ensino Superior