Percorrer por autor "Fidalgo, Bruno"
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- Associação do rendimento escolar com oculomotricidade e capacidade de atenção em adolescentes do 9º ano de escolaridadePublication . Fidalgo, Bruno; Nunes, Amélia Maria Monteiro FernandesA actividade da leitura é considerada desde há muito tempo o principal facilitador da aquisição de conhecimento. Fisicamente a leitura utiliza uma panóplia de movimentos oculares, se um deles se encontrar afectado, podemos incorrer a problemas de leitura e consequentemente a problemas na aprendizagem. Psicologicamente a leitura utiliza dois processos, a descodificação e a compreensão. Muitos autores identificam a velocidade da leitura como uma das características responsáveis pelo sucesso escolar. Tendo estes pormenores em mente, pretendemos conduzir um estudo piloto onde temos como objectivo, descobrir se existe uma relação entre as variáveis que definem a performance no teste ADEM-d com um parâmetro que quantifique o rendimento escolar. O estudo foi realizado em educandos das escolas da Covilhã que frequentam o 9º ano de escolaridade, e os resultados não mostraram correlação entre a performance do teste e a classificação das provas globais.