Browsing by Author "Figueiredo, Andreia do Nascimento"
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- Efeitos da aplicação de um modelo híbrido baseado no MED e no TGfU, na lecionação de uma Unidade Didática de Andebol, em alunos do Ensino SecundárioPublication . Figueiredo, Andreia do Nascimento; Ferraz, Ricardo Manuel PiresO presente relatório de estágio foi realizado no âmbito da Unidade Curricular Estágio Pedagógico, do segundo ano de estudos do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Beira Interior (UBI), com o intuito de finalizar a formação académica e obtenção do grau Mestre no respetivo curso. Este estágio pedagógico decorreu no Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto, no ano letivo 2021/2022. O presente documento representa todas as experiências vivenciadas no decorrer da prática supervisionada, dividindo-se em dois capítulos. No primeiro capítulo, a intervenção pedagógica, é apresentado de forma detalhada todo o trabalho desenvolvido no decorrer do estágio, desde o planeamento até à avaliação do 2ºCiclo, do 3ºCiclo e Ensino secundário, o trabalho desenvolvido no Desporto Escolar - Grupo Equipa de Badminton, a experiência na assessoria da direção de turma e atividades desenvolvidas no decorrer do estágio. No segundo capítulo, denominado investigação e inovação pedagógicas, teve como objetivo identificar os efeitos da aplicação de um modelo híbrido de ensino na lecionação de uma Unidade Didática de Andebol, baseado no Modelo de Educação Desportiva e no Teaching Games for Understanding. Os resultados obtidos demostraram efeitos significativos na melhoria de comportamentos táticos e, consequentemente, na performance e envolvimento no jogo. Ao nível da motivação dos alunos não existiram melhorias significativas. O estudo comprovou que a adoção de um modelo híbrido na lecionação em aulas de educação física, pode ter uma influência positiva na aquisição de competências motoras em alunos de ambos os sexos.