Percorrer por autor "Pedro, Rita Meireles de Sousa"
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- Formação médica pré-graduada sobre aleitamento materno nas escolas médicas portuguesasPublication . Pedro, Rita Meireles de Sousa; Rosa, Celina PiresIntrodução: O aleitamento materno tem importantes implicações na saúde pública. O seu impacto positivo na saúde das crianças e das mães que amamentam está bem fundamentado na evidência científica de numerosos estudos publicados. Dada a importância do leite materno, torna-se preponderante o papel do profissional de saúde na promoção do aleitamento materno. No entanto, tem-se verificado uma falta de preparação dos médicos nesta área, o que tem contribuído para a elevada taxa de abandono precoce do aleitamento materno encontrada em Portugal. Objetivos: Analisar os conhecimentos em aleitamento materno dos finalistas de Medicina das universidades portuguesas, averiguar em que altura do curso e de que forma esses conhecimentos foram adquiridos, e saber qual o nível de autoconfiança dos alunos para prestar assistência às mulheres que amamentam. Métodos: Estudo observacional transversal descritivo, com componente analítica, baseado na aplicação de um questionário online sobre aleitamento materno aos finalistas do Mestrado Integrado em Medicina das oito faculdades de Medicina portuguesas, do ano letivo 2012/2013. A técnica de amostragem foi não probabilística, com seleção de uma amostra de conveniência. Procedeu-se à análise descritiva quantitativa das variáveis contidas no questionário e também à análise bivariada para testar possíveis associações entre estas. Para tal, recorreu-se aos programas SPSS Statistics 19® e Microsoft Excel 2010®. Resultados: A amostra foi constituída por 261 alunos. A informação sobre aleitamento materno foi transmitida principalmente nos anos clínicos, essencialmente sob a forma de comunicações orais. 67% dos estudantes não contactaram mais do que duas vezes com o tema na prática clínica. Apesar de 75,1% dos inquiridos considerar muito importante o tema do aleitamento materno, 80,5% revelaram sentir-se insuficiente ou apenas razoavelmente preparados para prestar assistência às mulheres que amamentam, tendo-se detetado défices significativos ao nível dos seus conhecimentos nesta área. A média das classificações da avaliação global dos conhecimentos foi 42,4%, sendo que 74,3% dos alunos obtiveram classificação inferior a 50%. Quer a autoconfiança dos alunos na sua preparação, quer a frequência de observação de ações relacionadas com o tema, correlacionaram-se positivamente com o nível de conhecimentos. Métodos ativos de aprendizagem relacionam-se com um melhor desempenho ao nível dos conhecimentos. Discussão/Conclusão: As habilidades e competências relacionadas com o aleitamento materno são um aspeto importante mas negligenciado na formação pré-graduada dos médicos. As deficiências ao nível dos conhecimentos apresentadas neste estudo revelam a má preparação da maioria dos finalistas para prestar assistência às mulheres que amamentam. Poderá então este estudo ser um ponto de partida para propor a incorporação de um currículo em aleitamento materno adequado no Mestrado Integrado em Medicina.