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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
“Primeiro estranha-se, depois entranha-se”. Assim se poderia definir, recorrendo a Fernando Pessoa, o primeiro contacto de uma criança ou adolescente com o cinema que não faz parte do circuito comercial. Preparar o espectador para a visualização de obras que requerem uma análise cuidada e uma interpretação profunda é o papel dos professores que, de alguma forma, influenciam a vida e os gostos daqueles com quem contactam. À necessidade de formação destes profissionais associa-se a dificuldade de transposição de burocracias e preconceitos instituídos que continuam a condicionar a introdução do cinema nos programas de ensino básico e secundário. No Algarve, a região mais a sul de Portugal Continental, o projecto Juventude Cinema Escola, coordenado por Graça Lobo, adquiriu uma notoriedade e seriedade contracorrentes.
Descrição
Palavras-chave
Cinema Educação Espectador Programa JCE Análise crítica
Contexto Educativo
Citação
Pereira, Ana Catarina Santos (2011) O cinema a serviço da educação: a experiência das escolas de ensino básico e secundário no Algarve. Revista Comunicação & Educação – revista do curso Gestão da Comunicação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP): Brasil. ISSN 0104-6829. Ano XVI – n. 1 Janeiro/Junho 2011.
Editora
Revista Comunicação & Educação – revista do curso Gestão da Comunicação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP): Brasil