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Abstract(s)
Sabendo da importância que as expressões idiomáticas têm no quotidiano de um
falante, pretendemos realçar o papel fundamental que estas representam nas nossas vidas e
no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, apresentamos algumas abordagens teóricas e
debatemos a importância e dificuldades no momento de utilizar as expressões idiomáticas. A
não presença das expressões idiomáticas nos manuais escolares também foi questionada e
inclusive posta em causa.
A segunda parte do relatório centra-se na reflexão e análise crítica da prática
pedagógica realizada na Escola Básica do Tortosendo que contemplou os seguintes aspetos:
caracterização da escola, aulas assistidas e todas as atividades desenvolvidas ao longo do ano
letivo 2013/2014.
No olvidando nunca la importancia que las expresiones idiomáticas tienen en la vida de un hablante, nuestro objetivo es el de valorizar el papel que estas aportan en nuestras vidas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Presentamos algunos abordajes teóricos y debatimos la importancia y dificultades cuando utilizamos las expresiones idiomáticas. La no presencia de las expresiones idiomáticas en los manuales también fue cuestionada y debatida. La segunda parte de este trabajo hace una reflexión pedagógica sobre las prácticas y caracteriza la escuela, alumnos y clases.
No olvidando nunca la importancia que las expresiones idiomáticas tienen en la vida de un hablante, nuestro objetivo es el de valorizar el papel que estas aportan en nuestras vidas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Presentamos algunos abordajes teóricos y debatimos la importancia y dificultades cuando utilizamos las expresiones idiomáticas. La no presencia de las expresiones idiomáticas en los manuales también fue cuestionada y debatida. La segunda parte de este trabajo hace una reflexión pedagógica sobre las prácticas y caracteriza la escuela, alumnos y clases.
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Keywords
Comunicar Cultura Expressões Idiomáticas Intercâmbio Linguístico Manuais