O ensino da filosofia e a prática transdisciplinar

Pinho, Pedro David Borronha de

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O ensino da filosofia e a prática transdisciplinar

2010Master thesis

dc.contributor.advisor	Nascimento, André Barata
dc.contributor.author	Pinho, Pedro David Borronha de
dc.date.accessioned	2013-07-26T15:05:17Z
dc.date.available	2013-07-26T15:05:17Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Ao ler o artigo 9 da Lei de Bases do Sistema Educativo Português [LBSE], referente aos objectivos gerais do ensino secundário, podemos afirmar que estes orbitam em torno de dois vectores fundamentais. Em primeiro lugar, o ensino secundário deve assegurar uma preparação técnica e tecnológica com vista à entrada dos alunos no mundo do mercado de trabalho e, simultaneamente, não pode descuidar a formação humanística, tendo como referência os valores sociais sob uma perspectiva/reflexão crítica. A sensibilidade pedagógica para esta necessidade deriva da consciencialização por parte das sociedades de que uma educação centrada apenas no desenvolvimento técnico, não dá resposta à complexidade cada vez maior dos seus desafios. O que acontece nas sociedades contemporâneas é que apesar de termos ao nosso dispor um amplo conhecimento das culturas, dos países, e do funcionamento do próprio homem, não parecemos dar mostras de compreender o mundo, os outros ou nós mesmos. A prova dessa incapacidade é o uso constante que o homem faz da violência. Hoje, as sociedades contemporâneas são caracterizadas por serem planetárias, transnacionais e transpessoais. Elas são constituídas por diferentes tipos de pessoas, culturas e credos, o que implica uma visão capaz de distinguir, mas não de separar, a individualidade dos diferentes tipos de contextos. Nesse sentido, o trabalho pedagógico não pode ser entendido como uma actividade simples, uma vez que a sua complexidade envolve condições internas e externas ao espaço circunscrito da sala de aula. [...]
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.6/1283
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.publisher	Universidade da Beira Interior	por
dc.subject	Ensino da filosofia	por
dc.subject	Ensino da filosofia - Transdiciplinaridade	por
dc.subject	Afecto - Filosofia	por
dc.subject	Sedução - Filosofia	por
dc.subject	Persuasão - Filosofia	por
dc.title	O ensino da filosofia e a prática transdisciplinar	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Covilhã	por
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por