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- Sobre a Possibilidade da Resistência à Banalização do MalPublication . Mendes, Luís Filipe Fernandes ; Santos, José Manuel Boavida dosDepois de, no julgamento de Eichmann, em 1961, serem relatadas as histórias de algumas pessoas que resistiram ao Mal no III Reich, Arendt procurou explicar como foi possível que esses indivíduos preservassem a capacidade de distinguir o Bem do Mal sem o apoio da normatividade externa e, apesar das enormes pressões, tenham resistido ao Mal. O nosso propósito é, justamente, investigar a possibilidade da resistência à banalização do Mal, para a qual se requer a capacidade de julgar e uma fonte de motivação independentes da normatividade externa, a partir das propostas de Kant, Arendt e Kierkegaard. Neste trabalho, não seguimos a ordem cronológica. Na primeira parte, abordamos as propostas de Kant e de Arendt. Na segunda parte, abordamos a de Kierkegaard. Procuramos mostrar que as propostas de Kant e Arendt são antagónicas, visto que Kant confia especialmente na capacidade legisladora da razão, enquanto Arendt defende que não precisamos de princípios ou regras para distinguir o Bem do Mal. Por sua vez, Kierkegaard foca-se no problema da motivação, sublinhando que nem todos os indivíduos consideram que a diferença entre Bem e Mal é o mais importante. A proposta de Kierkegaard tem elementos que também encontramos nas de Arendt e de Kant, mas fornece-nos uma alternativa a ambas. A visão-de-vida ética, centrada na ideia de Bem, que se concretiza numa forma de amor (compaixão), assegura a motivação para resistir à banalização do Mal, mas aqueles que vivem segundo visões-de-vida estéticas dão mais importância a outras preocupações. O desespero pode motivar o sujeito a transitar de uma visão-de-vida para outra, mas a transição para a visão-de-vida ética depende sempre de uma decisão, e esta não é um mero resultado de razões ou motivações anteriores, pois só se concretiza no esforço contínuo para conferir à interioridade a forma de compaixão.
- Statistical analysis of an in-vehicle image-based data collection method for assessing airport pavement conditionPublication . Feitosa, Ianca Teixeira ; Santos, Bertha; Gama, Jorge; Almeida, Pedro G.This study presents a comprehensive comparative statistical analysis to validate a novel in-vehicle image-based method for collecting pavement condition data in airport environments. It highlights the method’s potential to address key challenges faced by airport pavement managers, such as the need for continuous maintenance and the demand for fast, effective, and reliable inspection procedures. The in-vehicle system integrates laser scanning systems, image capture, and georeferencing devices to collect pavement distress data, and its accuracy and reliability are evaluated statistically. The primary objective is to validate and enhance this novel inspection approach, which shows strong potential as an effective alternative for comprehensive pavement evaluation, enabling continuous, rapid monitoring and the analysis of trends. Validation was performed by means of a detailed statistical comparison of pavement distress density on the main runway of Amílcar Cabral International Airport, Sal Island, Cape Verde, based on data collected using the proposed in-vehicle and the traditional on-foot inspection methods. Non-parametric repeated measures analysis (nparLD) showed statistically similar results between methods for 9 of 12 distress type-severity combinations (4 types × 3 levels), especially for medium and high severity cases, and that pavement section and method-section factors were significant in 10 and 9 of 12 cases, respectively, indicating spatial variability. Kruskal-Wallis tests were applied to each method separately. Significant section-based differences were found in 11 of 12 cases for the traditional method and in 2 of 12 cases for the in-vehicle image-based method, indicating greater sensitivity of the on-foot inspection to spatial variation in distress distribution. These findings support the statistical validation of the proposed method for practical application in airport pavement management. Furthermore, the comprehensive analysis, which included correlation and autocorrelation studies, revealed a bias in severity level assignment during traditional on-foot inspections. The findings highlight time-efficiency gains with the image-based method and suggest improvements, such as enhancing image quality and providing inspector training to increase the accuracy of severity level classification. These results offer valuable insights for airport pavement managers, contributing to improved safety, operational efficiency, and resilience in the face of growing air traffic demands.
- Educação Médica em cessação tabágica: avaliação de um b-learning nos estudantes de 4º ano de Medicina da Universidade da Beira InteriorPublication . Lemos, Jéssica Meira; Ravara, Sofia Belo; Aguiar, Pedro Manuel Vargues deIntrodução: Os profissionais de saúde desempenham um papel fundamental na abordagem e no aconselhamento de fumadores. No entanto, a formação desses profissionais ainda é insuficiente, ressaltando a importância da capacitação prégraduada em cessação tabágica. Objetivo: Avaliar a perceção de estudantes de medicina quanto à aceitação, ao grau de dificuldade, à autoconfiança na intervenção clínica e à utilidade de uma formação em intervenção breve para a cessação tabágica, em formato blended learning (b-learning). Metodologia: O programa em modelo b-learning incluiu duas etapas: (1) electroniclearning (e-learning) sobre intervenção breve em cessação tabágica, desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS); e (2) workshop clínico presencial. Foi conduzido um estudo transversal, baseado na aplicação de questionários adaptados do modelo da OMS aos participantes da formação, os estudantes do 4º ano de Medicina da FCS-UBI: 1) questionário quantitativo individual 2) questionário qualitativo coletivo resolvido em grupo. Foram conduzidas análises univariáveis e bivariáveis para identificar se fatores como o comportamento tabágico e o sexo estavam associadas às opiniões dos alunos relativas à utilidade, confiança, grau de dificuldade e avaliação geral das modalidades da formação. Foram utilizados o teste de qui-quadrado, o teste exato de Fisher e o teste de McNemar para comparar variáveis categóricas. Foi feita uma análise temática e interpretativa dos conteúdos qualitativos baseada no consenso dos investigadores. Resultados: Participantes: 276; 71,4% do sexo feminino; idade média: 22,7± 2,9 anos. A taxa de participação foi 82,63%. A prevalência de fumadores foi de 10,9%: 7,2% entre o sexo feminino e 20,3% entre o masculino (OR=1,893; p=0,003). A maioria dos participantes considerou útil tanto o e-learning (93,1%) quanto o workshop clínico (85,9%). Os nunca-fumadores são os que mais concordam com a utilidade do e-learning (OR=3,135; p=0,018), o mesmo ocorrendo com os nunca-vapers (p=0,018). Além disso, 92,7% e 86,6% dos alunos relataram aumento na autoconfiança clínica após a participação no e-learning e no workshop, respetivamente. De notar que os exfumadores são os que menos concordam que o workshop aumente a sua autoconfiança (OR=0,251; p=0,007). Quanto ao nível de dificuldade, 75,3% dos participantes consideraram o e-learning “fácil”/”muito fácil”, enquanto 62% avaliaram o workshop da mesma forma. No entanto, os ex-fumadores consideraram o workshop mais difícil (OR=0,251, p=0,033). Por fim, 81,9% dos estudantes avaliaram o e-learning com "excelente"/"bom", sendo a prevalência superior no workshop (91,3%). A avaliação qualitativa reiterou a boa aceitação e a relevância desta formação para os alunos, em linha com os resultados do questionário quantitativo. No entanto, os alunos demonstram alguma dificuldade para valorizar e aderir aos instrumentos que são habitualmente usados na aprendizagem b-learning. Acresce que os estudantes consideram que a formação b-learning os confronta com a reflexão de serem modelos como não fumadores. Conclusão: Os resultados indicam que a formação de abordagem breve do tabagismo em modelo b-learning foi bem recebida pelos estudantes de medicina, contribuindo para a melhoria das suas competências clínicas em cessação tabágica. Os alunos reconhecem a importância da capacitação pré-graduada nesse tema, reforçando a necessidade de implementação desse tipo de programa em outras instituições de ensino, tanto nacional quanto internacionalmente.