FCSH - DS | Dissertações de Mestrado e Teses de Doutoramento
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- Do Pré-Escolar ao Ensino Superior: Perceções de Jovens Universitários sobre o acesso às TICPublication . Vaz, Carla Gonçalves; Pereira, Maria João Leitão Simões AreiasA emergência de qualquer tecnologia tem sido acompanhada pelo surgimento de grandes expectativas quanto às suas potencialidades, tendo o mesmo acontecido com as Tecnologias da Informação e da Comunicação. Este otimismo está associado às perspetivas tecnologicamente deterministas em que a tecnologia é sempre vista como fonte incontornável de progresso da humanidade. Nesta dissertação parte-se de uma abordagem mais realista e da evidência empírica sobre desigualdades recorrentes no acesso às TIC, recorrendo-se a uma abordagem multidimensional do acesso. Face ao exposto, o objetivo desta dissertação é analisar desigualdades digitais (existentes e emergentes) de jovens universitários no acesso às TIC, desde a sua frequência na PréEscola até ao Ensino Superior. Optou-se por uma metodologia de carácter qualitativo, tendo-se utilizado a entrevista semidiretiva como técnica de recolha de dados. O resultado obtido vai ao encontro de diversos estudos realizados que identificam desigualdades recorrentes no seio dos jovens, incluindo os que frequentam o ensino superior. À semelhança de tais estudos, esta pesquisa contribui também para desafiar a ideia preconcebida de «nativos digitais» associada também a ideia de estarmos perante a geração mais esclarecida de sempre, como se os jovens pudessem ser considerados um grupo homogéneo.