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Bullying: causas e consequĂȘncias na perspetiva dos agentes educativos: um estudo de caso

dc.contributor.advisorLoureiro, Manuel Joaquim da Silva
dc.contributor.authorAgostinho, Paulo Alexandre Freitas
dc.date.accessioned2014-11-17T15:41:05Z
dc.date.available2014-11-17T15:41:05Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012
dc.description.abstractNas Ășltimas dĂ©cadas o bullying tem-se tornado cada vez mais um tema em voga, nĂŁo sĂł divulgado pela literatura especializada da ĂĄrea da educação e psicologia como pelos meios de comunicação, por essa razĂŁo resolvemos investigar acerca do que Ă© que estĂĄ por detrĂĄs deste comportamento. Dos artigos consultados, o artigo redigido por Sara Pereira refere que a violĂȘncia transmitida pela televisĂŁo sĂł influencia a criança de forma negativa, ou seja, com predisposição para a violĂȘncia, se esta viver num ambiente violento; caso contrĂĄrio, uma criança que viva num ambiente familiar salutar dificilmente se torna violenta, mesmo observando episĂłdios violentos na TV. AlĂ©m disto, temos o convĂ­vio paralelo que, segundo MarĂ­a JosĂ© DĂ­az-Aguado, pode influenciar de forma positiva, no sentido de proteger a criança de atos violentos e suscitar a inibição Ă  violĂȘncia. Por outro lado, tambĂ©m nos devemos questionar acerca da informação que os agentes educativos em estudo - funcionĂĄrios, diretores de turma e diretores de escola - possuem acerca deste fenĂłmeno e quais as medidas que tomam para o controlar. E o que se verifica no nosso estudo Ă© que uma parte dos agentes (85%) apenas tem uma noção geral deste fenĂłmeno e, sendo que alguns (30%) consideram o bullying normal nas crianças do ensino bĂĄsico.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.6/2653
dc.language.isoporpor
dc.subjectBullingpor
dc.subjectEscola - ViolĂȘnciapor
dc.subjectEscola - ViolĂȘncia - Aspectos socio-econĂłmicos
dc.subjectViolĂȘncia familiar
dc.subjectEscola - Bulling - Professor
dc.subjectBulling - VĂ­tima
dc.subjectNovas tecnologias - Cyberbulling
dc.titleBullying: causas e consequĂȘncias na perspetiva dos agentes educativos: um estudo de casopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.disciplineSupervisĂŁo PedagĂłgicapor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameDissertação apresentada à Universidade da Beira Interior para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão Pedagógicapor

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