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| Dissertação | 3.84 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo_1 | 4.92 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo_2 | 1.92 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo_3 | 1.06 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo_4 | 2.93 MB | Adobe PDF |
Authors
Abstract(s)
O trabalho enquadra-se no relatório de estágio desenvolvido no Colégio da Imaculada Conceição, em Lamego, com alunos do sétimo ano de escolaridade, no âmbito da Língua Espanhola.
Com uma parte inicial dedicada à escrita, enquanto prática transversal a todas as áreas do currículo, juntamos as planificações desenvolvidas em sala de aula, com a respectiva reflexão sobre as mesmas. Os materiais que anexamos são o sustento dos conteúdos sem os quais perderia o seu sentido.
Através de metodologias activas, fizemos dos alunos sujeitos interactivos com capacidade para poderem vir a ser falantes proficientes.
El trabajo es parte del informe de prácticas desarrolladas en el Colegio de la Inmaculada Concepción en Lamego, con estudiantes del séptimo grado, en el ámbito de la Lengua Española. Con una primera parte dedicada a la escritura como una práctica transversal que afecta a todas las áreas del currículo, juntamos los planes de clase desarrollados en el aula, con su respectiva reflexión. Los materiales que adjuntamos son la base de los contenidos sin los cuales perdería su sentido. A través de metodologías activas, hicimos de los alumnos sujetos interactivos con capacidad de convertirse en hablantes proficientes.
El trabajo es parte del informe de prácticas desarrolladas en el Colegio de la Inmaculada Concepción en Lamego, con estudiantes del séptimo grado, en el ámbito de la Lengua Española. Con una primera parte dedicada a la escritura como una práctica transversal que afecta a todas las áreas del currículo, juntamos los planes de clase desarrollados en el aula, con su respectiva reflexión. Los materiales que adjuntamos son la base de los contenidos sin los cuales perdería su sentido. A través de metodologías activas, hicimos de los alumnos sujetos interactivos con capacidad de convertirse en hablantes proficientes.
Description
Keywords
Língua portuguesa Língua espanhola
Pedagogical Context
Citation
Publisher
Universidade da Beira Interior