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Empatia e Auto-compaixão: Percepção dos estudantes de Medicina
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde::Medicina | por |
| dc.contributor.advisor | Prazeres, José Filipe Chaves Pereira | |
| dc.contributor.advisor | Duarte, Marta Isabel Ferreira | |
| dc.contributor.advisor | Nunes, Célia Maria Pinto | |
| dc.contributor.author | Maia, Diogo José de Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-20T16:54:18Z | |
| dc.date.available | 2024-11-20T16:54:18Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-09 | |
| dc.date.submitted | 2024-03-27 | |
| dc.description.abstract | Introdução: Na prática médica, para uma melhor prestação de cuidados de saúde, além do conhecimento científico, é necessária uma boa relação médico-utente, que é estabelecida com base em aspectos fundamentais como a empatia e a auto-compaixão. Objetivo: Averiguar a percepção da Empatia e Auto-compaixão nos estudantes do Mestrado Integrado de Medicina da Universidade da Beira Interior (MIM-UBI), avaliar se existe mudança na percepção destes conceitos ao longo do curso e se existe correlação entre os dois conceitos. Materiais e Métodos: Amostra de 310 estudantes do MIM-UBI. Foi aplicado um questionário sociodemográfico, o Índice de Reactividade Interpessoal (IRI) e a Escala de Auto-Compaixão (SCS). Para tratamento estatístico dos dados recorreu-se a uma análise descritiva dos dados e também metodologias inferenciais como o Teste t para amostras independentes, Mann-Whitney, ANOVA e Kruskal-Wallis. Para avaliação da correlação entre o IRI e a SCS utilizou-se o coeficiente de correlação Ró de Spearman. Considerouse estatisticamente significativo p<0,05. Resultados: Os resultados revelaram que os estudantes do sexo feminino apresentam valores mais elevados de empatia (Tomada de perspectiva (p<0,456), Preocupação empática (p<0,001), Desconforto pessoal (p<0,001) e Fantasia (p<0,001)) e valores mais baixos de auto-compaixão (p<0,001) relativamente ao sexo masculino. Verificámos valores de auto-compaixão mais baixos em estudantes com doença crónica (p<0,001). Em estudantes com um familiar com doença crónica verificaram-se valores de empatia mais baixos (Tomada de perspectiva (p<0,014), Preocupação empática (p<0,063), Desconforto pessoal (p<0,486) e Fantasia (p<0,326). Foi observada uma correlação entre valores elevados de auto-compaixão e de empatia. Conclusão: Os resultados encontrados mostram as diferenças sexuais na empatia e autocompaixão e o impacto da doença crónica na saúde mental e bem-estar dos estudantes. Destaca-se a relevância da implementação de programas de treino de empatia e autocompaixão no processo de ensino-aprendizagem. | por |
| dc.description.abstract | Introduction: In the medical pratice, for a better care, besides scientific knowledge, is necessary a good realtionship between physician and patient. That relationship is based in some essential aspects as empathy and self-compassion. Purpose: Investigate the perception of Empathy and Self-compassion in students of Medicine Masters’ Degree in of Universidade da Beira Interior, assess if there is a change of perception throughout the course and whether there is a correlation between these two concepts. Materials and Methods: Study sample of 310 MIM-UBI students. A sociodemographic questionnaire, the Interpersonal Reactivity Index (IRI) and the Self-Compassion Scale (SCS) were applied. For statistical treatment of the data, a descriptive analysis of the data was used and inferential methodologies such as the t-test for independent samples, Mann-Whitney, ANOVA and Kruskal-Wallis. To evaluate the correlation between IRI and SCS, Spearman Rho correlation coefficient was used. P<0.05 was considered statistically significant. Results: The results revealed that female students have higher empathy values (Perspective Taking (p<0.456), Empathic Concern (p<0.001), Personal Discomfort (p<0.001) and Fantasy (p<0.001)) and lower values of self-compassion (p<0.001) compared to males. We found lower self-compassion values in students with chronic illness (p<0.001). In students with a family member with chronic illness, there were lower empathy values (Perspective Taking (p<0.014), Empathic Concern (p<0.063), Personal Discomfort (p<0.486) and Fantasy (p<0.326). A correlation was observed between high values of self-compassion and empathy. Conclusion: The findings show the sexual differences in empathy and self-compassion and the impact of chronic illness in the mental health and well-being of students. The relevance of implementing empathy and self-compassion training programs in the teaching-learning process is highlighted. | eng |
| dc.identifier.tid | 203715268 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.6/14638 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Auto-Compaixão | por |
| dc.subject | Empatia | por |
| dc.subject | Escala de Auto-Compaixão | por |
| dc.subject | Estudantes | por |
| dc.subject | Índice de Reatividade Interpessoal | por |
| dc.subject | Iri | por |
| dc.subject | Medicina | por |
| dc.subject | Scs | por |
| dc.title | Empatia e Auto-compaixão: Percepção dos estudantes de Medicina | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.name | Mestrado Integrado em Medicina | por |
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