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Abstract(s)
O presente estudo enquadra-se na perspectiva da leitura como compreensão e desenvolvimento da escrita, tendo a obra “A Menina que detestava Livros” de Manjusha Pawagi como referência e para desenvolvimento na sala de aula com alunos do primeiro e de quarto anos de escolaridade.
Recorrendo à activação do conhecimento dos nossos alunos, leccionámos a obra supracitada recorrendo à Pré-leitura, Leitura e Pós-Leitura, desenvolvendo para o efeito, estratégias conducentes a aprendizagens verdadeiramente significativas de forma a despertar nas crianças o gosto pela leitura de obras completas e pela escrita de várias formas de textos.
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Keywords
Literatura infantil Ensino básico Conto tradicional Motivação para a leitura
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Universidade da Beira Interior