Arte-Mãe, uma enteléquia arquetípica

Prazeres, Simone Martins dos

Publication

Arte-Mãe, uma enteléquia arquetípica

2013-06Master thesis

dc.contributor.advisor	Paiva, Francisco Tiago Antunes de
dc.contributor.advisor	Caiado, Fátima Maria Gomes de Oliveira
dc.contributor.advisor	Pereira, José Manuel
dc.contributor.author	Prazeres, Simone Martins dos
dc.date.accessioned	2014-02-03T11:48:13Z
dc.date.available	2014-02-03T11:48:13Z
dc.date.issued	2013-06
dc.description.abstract	Este relatório de estágio representa o culminar da aprendizagem feita ao longo dos dois anos que compõem o Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário da UBI, mas debruça-se mais particularmente sobre o segundo ano, aquele em que os mestrandos participam do Estágio Pedagógico e, neste caso, concretizado na Escola Secundária Campos Melo (Covilhã). Sob a orientação do Professor Cooperante: Mestre José Manuel Pereira, foram leccionadas a disciplina de Desenho A, à turma do 11ºD, e Educação Visual, às turmas do 9ºA e 9ºB. Dividido em duas partes, o presente relatório é composto numa primeira fase por uma investigação que procura esclarecer a origem do desenho, esse Graal da Arte; e por uma segunda, onde se relata a Prática de Ensino Supervisionada e todas as actividades daí resultantes, sem olvidar a caracterização do respectivo meio escolar. Neste relatório de estágio, a parte de investigação não procurou ter uma aplicação directa junto dos alunos mas sim na própria autora.	por
dc.description.abstract	This internship report represents the culmination of the UBI learning years at the Master in Teaching Visual Arts in the 3rd Cycle of Basic and Secondary Education. It focuses particularly on the second year, the Teacher Training year, at the High School Campos Melo (Covilhã). Under the guidance of the Cooperating Teacher Master José Manuel Pereira, we taught the disciplines of Desenho A and Visual Education. Divided into two parts, it is composed first by a research that seeks to clarify the origin of drawing, the Art Grail, and second by the report of the Supervised Teaching Practice and its activities, including the Campos Melo characterization. In this internship report, the research didn’t aim to have a direct effect on students but on the author.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.6/1587
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.publisher	Universidade da Beira Interior	por
dc.subject	Artes visuais - Ensino - Estágio pedagógico	por
dc.subject	Artes visuais - Prática de ensino supervisionado	por
dc.subject	Educação visual	por
dc.subject	Educação artística	por
dc.title	Arte-Mãe, uma enteléquia arquetípica	por
dc.title.alternative	Prática de ensino supervisionada: Desenho A, 11º ano e Educação Visual, 9º ano
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Covilhã	por
person.familyName	MARTINS DOS PRAZERES
person.givenName	SIMONE
person.identifier.ciencia-id	E51F-4517-3203
person.identifier.orcid	0000-0001-6436-758X
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
relation.isAuthorOfPublication	6e669db6-f685-4b13-b216-bb24d4753ac3
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	6e669db6-f685-4b13-b216-bb24d4753ac3