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Promoção da criatividade como competência transversal no ensino superior
| dc.contributor.author | Barros, Lilian Débora de Oliveira | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Ema | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-29T09:32:05Z | |
| dc.date.available | 2020-10-29T09:32:05Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Uma das principais funções das instituições de ensino superior é a criação de oportunidades de formação adequadas às exigências profissionais na sociedade atual, onde os perfis se têm vindo a tornar mais ecléticos e instáveis ao longo do tempo. Por outro lado, im porta assegurar uma formação humanista e não circunscrita à promoção de aprendizagens de caráter utilitarista e pragmático no domínio científico de cada curso. Assim, a promoção de competências transversais junto dos estudantes constitui, também, uma im portante função, onde se destacam, entre outras, a criatividade e o pensamento crítico. Neste trabalho é apresentado um projeto de investigação enquadrado numa tese de douto ramento, o qual tem como principais objetivos: (1) analisar como a criatividade é contemplada em documentos formais de diferentes cursos do ensino superior português; (2) conhecer as perceções de estudantes e docentes sobre a criatividade e sua promoção nesse contexto, e; (3) identificar práticas utilizadas para o estímulo à criatividade no ensino su perior. Mais concretamente, apresenta-se um estudo exploratório inicial, centrado no primei ro objetivo enunciado. Para o efeito, foi realizado um levantamento e análise documen tal de uma amostra de cursos de licenciatura, com materiais disponíveis online, das 32 universidades públicas portuguesas. A análise incidiu sobre os objetivos e resultados de aprendizagem contemplados nos planos de estudo e respetivas Unidades Curriculares (UCs). Os resultados preliminares deste trabalho apontam para a promoção da criatividade em cursos da área das Ciências Sociais e Humanas, seguido dos cursos de Ciências Exatas e Engenharia. Até o momento não identificamos evidencias sobre a promoção da criatividade nos cursos da área das Ciências da Vida e da Saúde e das Ciências Naturais e do Ambiente. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.6/10487 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt_PT |
| dc.subject | Promoção da Criatividade | pt_PT |
| dc.subject | Competências | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Superior | pt_PT |
| dc.title | Promoção da criatividade como competência transversal no ensino superior | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 561 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 553 | pt_PT |
| oaire.citation.title | III ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação “Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?" | pt_PT |
| person.familyName | de Oliveira Barros | |
| person.familyName | Oliveira | |
| person.givenName | Lilian Débora | |
| person.givenName | Ema Patrícia de Lima | |
| person.identifier.ciencia-id | 0910-B8EE-A6F6 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4809-6772 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3341-1757 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 8966265c-8acf-4962-b89d-8f4e5893b2ab | |
| relation.isAuthorOfPublication | b380b9d9-6d31-48e7-8750-5ddc091ef68c | |
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