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Do verbum à ilustração: comparação de conceitos sintácticos e semânticos

dc.contributor.authorSardinha, João Nuno Guilherme de Almeida Silva
dc.date.accessioned2014-07-08T14:55:48Z
dc.date.available2014-07-08T14:55:48Z
dc.date.issued2010-06
dc.description.abstractA imagem consiste, actualmente, num factor fundamental da comunicação. Com a entrada no nosso quotidiano das chamadas Novas Tecnologias da Informação, somos constantemente bombardeados por alusões imagéticas e blocos informativos contidos num só pedaço de uma fotografia, ilustração ou mesmo imagem animada. Mas, será que o texto perderá o seu valor informativo para a dimensão pictorial ou por outro lado, estes dois factores estão intimamente relacionados e exercem forças dialécticas entre eles? É desde a infância que começamos a formar a nossa identidade e o nosso meio intelectual. É neste estádio que iniciamos um percurso abstracto entre o texto e a imagem e aprendemos as subtilezas desta relação (que nem sempre se mostra fácil) e na actual era tecnológica, esta cada vez se mostra mais ténue e indefinida, onde a percepção de um signo imagético é mais imediata que a leitura e a compreensão de um texto.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.6/1992
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade da Beira Interiorpor
dc.subjectLiteratura infantilpor
dc.subjectCiberculturapor
dc.titleDo verbum à ilustração: comparação de conceitos sintácticos e semânticospor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCovilhãpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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