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Dos textos de recepção infantil ao desenvolvimento das competências no 1º ciclo do ensino básico
| dc.contributor.author | Amaro, Adelino Reis | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-01T14:52:10Z | |
| dc.date.available | 2014-07-01T14:52:10Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho é composto por uma síntese sobre os modelos e práticas de leitura na escola do 1º Ciclo do Ensino Básico. De facto, acreditamos na possibilidade de desenvolver competências literácitas e literárias nos nossos alunos e assim, seleccionámos a narrativa intitulada “O Nabo Gigante” de Alexis Tolstoi, para ser levada, à nossa sala de aula, integrada numa perspectiva conducente a aprendizagens significativas. No âmbito da transversalidade, consoante as práticas de monodocência, fomos desenvolvendo as tarefas e, posteriormente, avaliar cada uma delas. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.6/1966 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Universidade da Beira Interior | por |
| dc.subject | Competências de leitura | por |
| dc.subject | Competências literácitas | por |
| dc.title | Dos textos de recepção infantil ao desenvolvimento das competências no 1º ciclo do ensino básico | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Covilhã | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
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