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Comparação das Classificações FitEscola entre Alunos Praticantes e Não Praticantes de Desporto Escolar

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências do Desportopor
dc.contributor.advisorVicente, António Manuel Neves
dc.contributor.authorNascimento, Tiago Filipe Costa
dc.date.accessioned2020-03-19T16:24:09Z
dc.date.available2020-03-19T16:24:09Z
dc.date.issued2019-11-28
dc.date.submitted2019-10-31
dc.description.abstractO Estágio Pedagógico tem como objetivo fomentar a nossa aprendizagem num todo, com o intuito de aplicar os conhecimentos obtidos ao longo do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. No presente Relatório serão apresentadas e analisadas as atividades em que participámos ao longo do Estágio no ano letivo 2018/2019 realizado na Escola Secundária Campos Melo na Covilhã. O primeiro capítulo mostra toda a experiência que tivémos na realização do Estágio Pedagógico, bem como lecionação/observação das aulas no 2º e 3º Ciclos no Ensino Básio e Secundário. Mostra-nos também as extensões de conteúdos de cada modalidade, e quais as estratégias utilizadas para a sua lecionação. No decorrer do mesmo são ainda referidas as dificuldades sentidas e as evoluções que fomos tendo ao longo do Estágio. No segundo capítulo é apresentado um trabalho de investigação que teve como objetivo comparar os resultados dos testes FitEscola entre alunos que realizaram desporto escolar e alunos que não realizavam qualquer tipo de atividade física, procurando compreender se a prática extracurricular poderá ter influência nos resultados desses testes e nas classificações dos alunos. Foram utilizadas as classificações do 1º e 3º Períodos dos alunos mais assíduos ao Desporto Escolar, e escolhidos ao acaso alunos que não realizavam qualquer prática extracurricular para além da Educação Física. Os resultados do estudo permitem-nos referir que o género feminino apresentou valores superiores ao masculino nos testes de abdominais, flexões e salto horizontal, enquanto que os rapazes apresentaram somente valores superiores no teste do senta e alcança. Os dados recolhidos sugerem assim que a prática do Desporto Escolar pode ser um fator de melhoria dos valores nos testes do FitEscola.por
dc.description.abstractThe Pedagogical Internship aims to foster our learning as a whole, in order to apply the knowledge obtained during the Master in Physical Education Teaching in Secondary Education. This report will present and analyze the activities we’ve participated during the Internship in the academic year of 2018/2019 held at Campos Melo Secondary School in Covilhã. The first chapter shows all the experience we had in conducting the curricular internship, as well as teaching / observing classes in the 2nd and 3rd Cycles. It also shows the content extensions of each modality, and strategies used for its teaching. It is also referred the difficulties experienced and the evolutions had during the internship. In the second chapter we present a research work that aimed to compare the results of FitEscola tests between students who performed school sports and students who did not perform any kind of physical activity, trying to understand if the extracurricular practice od sports can influence the results of these tests and the student ratings. The classifications of the 1st and 3rd Periods of the most frequent students in school sports were used, and randomly chosen students who did not perform any extracurricular practice beyond Physical Education. The results of the study allow us to mention that females presented higher values than males in the abdominal, flexion and horizontal jump tests, while boys presented only higher values in the sit and reach test. We may conclude that the practice of school sports may be a factor that improves FitEscola tests results.eng
dc.identifier.tid202384810
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.6/10092
dc.language.isoporpor
dc.subjectDesporto Escolarpor
dc.subjectEducação Físicapor
dc.subjectEstágio Pedagógicopor
dc.subjectFitescolapor
dc.subjectIntervenção Pedagógicapor
dc.titleComparação das Classificações FitEscola entre Alunos Praticantes e Não Praticantes de Desporto Escolarpor
dc.title.alternativeRelatório de Estágio Pedagógicopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.name2º Ciclo em Ensino de Educação Física Nos Ensinos Básico e Secundáriopor

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