| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| Dissertação | 3.93 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo7_1 | 1.39 MB | Microsoft Word | ||
| Anexo7_2 | 596.86 KB | Microsoft Powerpoint XML | ||
| Anexo7_3 | 118.5 KB | Microsoft Word | ||
| Anexo7_4 | 33.5 KB | Microsoft Word |
Advisor(s)
Abstract(s)
Salientando a utilidade, e diríamos mesmo o papel altamente preponderante, da gramática no ensino de uma qualquer língua, propomo-nos, numa primeira fase do presente trabalho académico, abordar a classe gramatical do adjectivo do ponto de vista morfológico, mas também algumas singularidades que apresenta, analisando, para tal, as conclusões expressas em certas obras de referência de variados especialistas portugueses e espanhóis. Temos consciência de que estas páginas introdutórias transportam tão-somente um breve labor de revisão bibliográfica sobre o assunto em apreço. Pelo que, a originalidade deste trabalho reside, por assim dizer, na abordagem que encetámos a alguns manuais escolares, bem como nas propostas de actividades que produzimos no âmbito do português e do espanhol. Para além disso, incluímos ainda na presente dissertação, como, de resto, não podia deixar de ser, o relatório de estágio pedagógico, que reflecte toda a experiência vivida na Escola Secundária Campos Melo, dando, por conseguinte, conta de aspectos como a caracterização da escola, as aulas assistidas, bem como as actividades curriculares e extracurriculares.
Exaltando la utilidad, y además el papel altamente esencial, de la gramática en la enseñanza de una cualquier lengua, nos proponemos, en una primera parte del presente trabajo académico, a abordar la clase gramatical del adjetivo desde el punto de vista, no sólo morfológico, sino también de algunas singularidades que este presenta, analizando las conclusiones expresas en ciertas obras de referencia de variados especialistas portugueses y españoles. Sabemos, en conciencia, que estas páginas introductorias traen solamente un trabajo de revisión bibliográfica sobre el asunto en estudio. Por lo que, la originalidad de este trabajo está en el abordaje de algunos materiales escolares, bien como en las propuestas de actividades que hemos producido en el ámbito del portugués y del español. Además, hemos incluido en la presente disertación una compilación de todo lo realizado en las prácticas pedagógicas, que reflecte toda la experiencia vivida en la Escola Secundária Campos Melo, refiriendo, por eso, aspectos como la caracterización de la escuela, las clases y las actividades curriculares y extracurriculares.
Exaltando la utilidad, y además el papel altamente esencial, de la gramática en la enseñanza de una cualquier lengua, nos proponemos, en una primera parte del presente trabajo académico, a abordar la clase gramatical del adjetivo desde el punto de vista, no sólo morfológico, sino también de algunas singularidades que este presenta, analizando las conclusiones expresas en ciertas obras de referencia de variados especialistas portugueses y españoles. Sabemos, en conciencia, que estas páginas introductorias traen solamente un trabajo de revisión bibliográfica sobre el asunto en estudio. Por lo que, la originalidad de este trabajo está en el abordaje de algunos materiales escolares, bien como en las propuestas de actividades que hemos producido en el ámbito del portugués y del español. Además, hemos incluido en la presente disertación una compilación de todo lo realizado en las prácticas pedagógicas, que reflecte toda la experiencia vivida en la Escola Secundária Campos Melo, refiriendo, por eso, aspectos como la caracterización de la escuela, las clases y las actividades curriculares y extracurriculares.
Description
Keywords
Língua portuguesa Língua espanhola
Pedagogical Context
Citation
Publisher
Universidade da Beira Interior