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- Therapeutic application of Argonaute-2 to enhance neurovascular repair and inflammatory restitution in strokePublication . Pereira, Marta Sofia Machado; Ferreira, Raquel Margarida da Silva; Cristóvão, Ana Clara BrazStroke is the leading cause of death and adult disability in Portugal and the second cause of death worldwide. In the coming years, this health condition will worsen due to the increase in average life expectancy and the increase in the number of individuals with risk factors for stroke. Currently, the recommended treatment for stroke patients is the intravenous thrombolysis therapy (with alteplase or endovascular thrombectomy), although it has limited efficacy due to the narrow therapeutic window where it can be applied without causing hemorrhagic transformations, limiting the benefit to many patients and highlighting the need to develop alternative and safer therapies. The development of strategies aiming to potentiate endogenous neuroprotective mechanisms has emerged as a safe alternative to thrombolysis, however, these approaches have undervalued the importance of the cerebral vasculature in the post-stroke recovery. Previously, it was demonstrated that cerebral vascular remodeling is correlated with higher survival rates and improved long-term neurological function in stroke patients. Accordingly, in this research work, it was proposed the modulation of the Argonaute (Ago)-2 endogenous mechanism to enhance the brain vascular function compromised by cerebral ischemia and, consequently, contributing to full parenchymal recovery after a stroke. Besides being the major coordinator of microRNA traffic and activity, Ago2 protein is pivotal for cell survival and tube network formation in peripheral endothelial cells. However, these mechanisms and the role of Ago2 in the ischemic brain vasculature remain unknown. In this sense, the potential of this protein in the inflammatory process was first assessed. This pathological process is one of the most important post-stroke pathological events that can lead to short-term mortality or promote long-term disability. Accordingly, in vitro (mouse primary brain cultures of endothelial and glial cells stimulated with lipopolysaccharide) and in vivo (adult mice intraperitoneally injected with lipopolysaccharide) data revealed that exogenous Ago2 application (downregulated in brain vasculature in these conditions) normalized endothelial markers associated with inflammatory-induced damage which, in turn, reestablished previously compromised glial and neuronal function. Then, after confirming the potential of Ago2 for cerebral ischemia studies, a strategy to enhance the Ago2 intracellular levels (also downregulated in the ischemic context) and to promote endothelial cell survival was defined. The controlled release of retinoic acid (a signaling molecule with defined anti-inflammatory and pro-angiogenic properties) via polymeric nanoparticles arose as a promising approach. In vitro data (mouse primary brain cultures of endothelial cells subjected to oxygen and glucose deprivation) revealed the protective potential of RA-NP in ischemic conditions, only observed by restoring basal levels of Ago2 protein (an effect mediated by the nitric oxide signaling), highlighting the importance of Ago2 in vascular function. Additionally, in vivo data (adult mice subjected to transient occlusion of the middle cerebral artery) showed that the systemic administration of this formulation promoted tissue survival, normalized inflammatory response, and promoted neurovascular repair (with a robust pro-angiogenic effect) in the peri-infarct region after stroke. However, further studies are needed to establish a correlation between the observed in vivo outcome and the Ago2 protein, and of RA-NP treatment and to decipher interactions between this protein and retinoic acid. Altogether, the experimental research developed throughout this Thesis provided evidence that the modulation of the Ago2 endogenous mechanism can be envisioned as a neuroprotective approach in post-stroke recovery. Furthermore, it revealed a safe nanotechnological tool able to modulate this system, suitable for intravenous administration, and compatible with pre-existing therapies.
- Moda, Conservadorismo e Religião: Vestuário e expressão como fronteira entre o individual e o coletivoPublication . Costa, Maria João Rocha da; Moura, Catarina Isabel Grácio deA presente dissertação tem como objetivo primordial analisar o papel da moda no âmbito de culturas conservadoras, procurando compreender de que modo o vestuário conservador se constitui como símbolo, vínculo e fronteira entre moda, cultura e religião. Pretende-se igualmente compreender em que medida, em comunidades pautadas pela tradição e pela defesa da articulação entre valores e modo de vida, o uso do vestuário e da moda como veículo de expressão identitária é afetado por fatores como a política, a religião e a idade. A dissertação começa por abordar a dimensão simbólica do vestuário e o modo como conceitos como visibilidade e invisibilidade são trabalhados pelo mesmo, avançando em seguida para a análise da relação entre moda e conservadorismo a partir de noções como sociedade fechada e sociedade aberta. Metodologicamente, a dissertação avança com o resultado da realização de três entrevistas a indivíduos enquadrados por distintos contextos culturais e religiosos. A análise destes testemunhos revela-se um complemento pertinente para a investigação em estudo, sendo claro que a experiência de três pessoas será sempre uma amostra parcial (mas nem por isso menos relevante) da complexidade das circunstâncias mais amplas que as enquadram.
- Validação do questionário “Standardized Patient Evaluation of Eye Dryness” (SPEED) traduzido para língua portuguesaPublication . Ramalho, Eva Filipa Cardoso; Nunes, Amélia Maria Monteiro Fernandes; Soares, Ivo Miguel da Fonseca GravitoObjetivos: Este estudo teve como objetivo principal a validação clínica do questionário Standard Patient Evaluation of Eye Dryness versão portuguesa (SPEED-vp). O trabalho está dividido em duas partes. Primeiro foi avaliado o melhor o ponto de corte do SPEEDvp, e segundo foi estimada a prevalência da síndrome de olho seco (SOS) e a sua correlação entre sintomas e sinais clínicos. Metodologia: Num primeiro estudo foi efetuada a validação do questionário SPEED-vp como ferramenta de avaliação sintomática da SOS através do questionário standard Ocular Surface Disease Index (OSDI) (versão portuguesa). Foram considerados 182 sujeitos com idades compreendidas entre os 19 e os 96 anos. Todos os participantes preencheram os questionários SPEED-vp e OSDI. No segundo estudo foram considerados 101 sujeitos com idades compreendidas entre os 19 e os 88 anos. Neste estudo, os sujeitos preencherem o questionário SPEED-vp e realizaram a avaliação do estado lacrimal (Keratograph Oculus 5M). A prevalência da SOS foi determinada segundo os critérios de diagnóstico propostos pela TFOS DWES II (2017). Resultados: O primeiro estudo mostrou que o questionário SPEED-vp tem uma confiabilidade excelente (Alpha de Cronbach de 0,824) e similar ao questionário OSDI (Alpha de Cronbach de 0,835). A curva ROC (Receiver Operating Characteristic) , revelou que o ponto 8 é o melhor ponto de corte para o questionário SPEED-vp (sensibilidade de 71,2% e especificidade de 71%). O segundo estudo obteve uma prevalência de 51% para a SOS e destes, 51% apresentam a tipologia de SOS evaporativo, 35% apresentam SOS misto e 2% apresentam SOS com deficiência aquosa. Não se encontraram correlações entre sinais clínicos e sintomas. Conclusão: O questionário SPEED-vp é uma ferramenta fiável na quantificação de sintomas da SOS numa população de adultos portugueses de faixa etária ampla. A prevalência estimada da SOS (51%) foi semelhante em alguns estudos que utilizaram uma metodologia idêntica e superior em relação a estudos de meta-análise, como o estudo epidemiológico da TFOS DWES II (2017) (8,7% - 30,1%). À semelhança do que tem sido reportado em estudos semelhantes, não se encontraram correlações entre sintomas e sinais clínicos.
- Influência da Prática de Atividade Física nos Resultados EscolaresPublication . Diogo, Tiago José Leitão Abrantes; Vicente, António Manuel NevesO presente documento foi desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de Estágio Pedagógico, inserida no 2º Ciclo de estudos do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Beira Interior. Neste sentido, pretende evidenciar a prática de ensino supervisionada, realizada, no ano letivo 2022/2023, na Escola Secundária Campos Melo. Genericamente, o Relatório de Estágio encontra-se dividido em dois capítulos. O primeiro, “Intervenção Pedagógica”, com o intuito de apresentar o trabalho efetuado com os diferentes ciclos de ensino; expor as atividades executadas, no decorrer do ano letivo; relatar a participação no Desporto Escolar; evidenciar o trabalho concebido na assessoria à Direção de Turma e demonstrar a integração, enquanto Professor Estagiário, com os intervenientes da comunidade escolar. O segundo, “Investigação e Inovação Pedagógica”, onde se pretende expor o Projeto de Investigação elaborado durante o ano e que teve como propósito averiguar a influência da Prática de Atividade Física nos resultados escolares. O estudo contou com a participação de cinquenta e um estudantes do 10º e 11º anos de escolaridade da Escola Secundária Campos Melo. Para este estudo, foi utilizado o IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) versão curta e as suas diretrizes para o processamento e a análise de dados, como forma de classificar os alunos no nível de Atividade Física realizado, também foram utilizadas as classificações finais dos participantes nas disciplinas de Filosofia, Português, Língua Estrangeira e Educação Física. Dos resultados obtidos no Projeto de Investigação efetuado, conclui-se que esta relação é apenas estatisticamente significativa e positiva nas classificações finais da disciplina de Educação Física. Neste sentido, níveis mais elevados de Atividade Física são preditores de classificações superiores na disciplina de Educação Física pelo que deve existir uma maior preocupação por parte dos estabelecimentos de ensino na promoção da Prática de Atividade Física.
- Aplicação de um programa de treino de resistência e força em contexto escolarPublication . Cunha, André Filipe Marques; Martins, Júlio Manuel CardosoO presente relatório pedagógico pretende expor todo o trabalho desenvolvido ao longo do estágio no Agrupamento de Escolas João franco do Fundão durante o ano letivo de 2022/2023. O principal o objetivo foi a lecionação de uma turma de 11º ano no qual o tutor era o principal responsável. Ao longo deste processo houve ainda espaço para a participação e organização de outras atividades dentro da comunidade escolar. No que diz respeito á organização o relatório é composto por duas partes, a primeira, referente ao estágio pedagógico, onde se aborda todas as atividades, dificuldades e aprendizagens vividas durante o ano letivo. A segunda parte é referente á investigação efetuada em contexto escolar, onde o principal objetivo foi perceber se um programa de treino em circuito apresentaria melhorias nos testes de aptidão física aplicados através da bateria testes FIT escola na turma de 11º ano. Este programa foi aplicado durante 10 semanas, no início das aulas de 90 minutos, que ocorria uma vez por semana e era composto por 6 exercícios, sendo que cada uma um deles tinha a duração de 60 segundos e tempo de pausa de 30 segundos entre os mesmos. A avaliação inicial foi feita no final do 1º período, sendo que a intervenção decorreu ao longo do 2º período e terminou com a aplicação novamente dos testes no final do 2º período. Relativamente aos resultados foi possível constatar que existiu uma tendência de evolução positiva na maioria dos valores dos testes realizados.
- Adaptação de lentes de contacto em Queratocone, Suspeita de Retinopatia Diabética, Insuficiência de ConvergênciaPublication . Garcias, Paula Cristiana Ferreira; Sequeira, Carla Alexandra Filipe; Almeida, Vasco Miguel Nina deA elaboração deste relatório, com o título “Adaptação de lentes de contacto em Queratocone, Suspeita de Retinopatia Diabética, Insuficiência de Convergência”, com duração de 6 meses na Clínica Dr. Ergo, Viseu, está incluído no plano curricular do mestrado em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior. Este estágio tem como principal objetivo a aplicação dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos durante o curso num ambiente clínico real. O primeiro caso clínico trata-se da Adaptação de lentes de contacto em Queratocone. O Queratocone é uma patologia ocular não inflamatória, em que estão envolvidas alterações estruturais da córnea, nomeadamente curvatura e espessura. Por norma, trata-se de uma ectasia binocular. A sintomatologia está relacionada com a diminuição da acuidade visual (AV), com a presença de imagens “fantasmas” e halos, entre outros. Para se despistar tal patologia, usou-se a Topografia Corneana. Neste caso, a solução para o paciente envolveu a adaptação de lentes de contacto híbridas. O segundo caso, corresponde a uma Suspeita de Retinopatia Diabética que a nível global é uma das principais causas de perda de visão. No âmbito clínico, a Retinopatia Diabética é caracterizada por sinais microvasculares na retina. Nos estágios iniciais pode ser uma condição patológica assintomática, o que reforça a importância da avaliação da saúde ocular com regularidade para a atuação precoce do devido tratamento. A paciente foi encaminhada para a especialidade de Oftalmologia. Relativamente ao terceiro caso clínico, foi selecionado um caso de visão binocular (VB), uma Síndrome de Insuficiência de Convergência. Tal condição é muito frequente e está integrada nas alterações da VB. Os sintomas são fadiga ocular, dor de cabeça, diplopia, entre outros, relacionados com dificuldades em manter a função visual em equilíbrio nas atividades relacionadas com a visão de perto. O tratamento recomendado para este caso foi a terapia visual por ser o mais eficiente, garantindo, melhores resultados.
- Projeto e simulação de uma câmara de combustão anelar para um turbohélice de pequenas dimensõesPublication . Carlos, Maria Francisca Basílio Ferreira Abrantes; Brojo, Francisco Miguel Ribeiro ProençaO presente trabalho foca-se no projeto de uma câmara de combustão para um motor turbohélice de reduzidas dimensões para ser aplicado num UAV capaz de operar com a missão de vigilância, bem como na simulação do desempenho da respetiva câmara. Dados os requisitos propostos, a configuração adequada para atender aos requisitos de tamanho é a câmara de combustão anelar. No projeto de câmaras de combustão destaca-se a análise de vários parâmetros, nomeadamente o diâmetro de referência, os comprimentos das zonas primárias, secundária e de diluição, da distribuição de ar nessas zonas, o dimensionamento do difusor, swirler e orifícios de admissão de ar. Para a obtenção destes cálculos teve-se em consideração as condições iniciais de projeto. Neste sentido, desenvolveu-se um modelo numérico para calcular as dimensões geométricas da câmara de combustão com auxílio de um programa em MATLAB. Após a geometria da câmara ficar definida, construiu-se um modelo tridimensional da câmara de combustão utilizando o software SOLIDWORKS, de modo a ser possível efetuar posterior análise do desempenho da câmara de combustão com base na Dinâmica de Fluidos Computacional (CFD). A modelação via CFD possibilita a análise do escoamento ao longo da câmara de combustão tendo em conta os efeitos da viscosidade e turbulência, recorrendo-se a modelos de turbulência. O software utilizado foi o ANSYS Fluent 2020 R2, para resolver numericamente o escoamento turbulento optando-se por utilizar o método RANS, e como modelo de turbulência optou-se pelo ?? - ?? standard. O combustível utilizado foi o kerosene (??10??22), sendo que os parâmetros analisados nas simulações numéricas foram o perfil de temperaturas ao longo da câmara e à saída da câmara de combustão, a distribuição da fração mássica do combustível, ????2, ?????? e ????. Os resultados obtidos demonstram concordância com a literatura, nomeadamente a nível da distribuição de temperaturas ao longo da câmara com destaque para a temperatura máxima na câmara se verificar na zona primária atingindo cerca de 2086 ?? e registando-se um decréscimo da temperatura ao longo da câmara, sendo a temperatura à saída da câmara de aproximadamente 1400 ??. Relativamente às emissões produzidas pela câmara de combustão projetada, a formação dos poluentes decorreu dentro das zonas estipuladas para existir uma redução dos poluentes emitidos. Tal, denota a possibilidade de compreender o comportamento do escoamento dentro da câmara de combustão, bem como a viabilidade da câmara de combustão projetada ser aplicada em UAVs.
- Alteração dos estabilizantes e espessantes de preparados de fruta e as suas implicaçõesPublication . Soares, Maria Inês Paulo; Soares, Ana Vaz de Figueiredo; Luís, Ângelo Filipe Santos; Rodrigues, Ana Sofia dos SantosA indústria de produção de iogurtes enfrenta constantes desafios, impulsionados pela crescente preferência dos consumidores por produtos mais naturais e saudáveis. Um dos principais aspetos que tem sido alvo de atenção é a procura por ingredientes de origem natural, levando à substituição do amido modificado pelo amido nativo, bem como da carragenina por pectina, goma guar e goma xantana. Estas modificações visam atender à demanda por produtos com um "clean label". Neste contexto, este trabalho teve como objetivo investigar como as mudanças nos estabilizantes e espessantes dos preparados de fruta afetam as propriedades dos iogurtes, incluindo textura e pH, ao longo do tempo de armazenamento e com base em estudos reológicos que permitem compreender o comportamento dos preparados sujeitos a essas alterações. Os resultados indicam que as alterações nos estabilizantes e espessantes em preparados de fruta exercem um papel significativo nas propriedades físicas e químicas dos iogurtes. A análise reológica dos preparados de fruta revelou a importância de manter perfis reológicos consistentes, fundamental para a eficiência do processo industrial. Estes resultados contribuem não apenas para o avanço da indústria de iogurtes, como também atendem à crescente procura por produtos que reflitam os critérios de um "clean label". Destaca-se a importância de escolher cuidadosamente os ingredientes e formulações, visando um processo mais eficiente e produtos de maior qualidade, alinhados com as preferências dos consumidores por produtos mais naturais e saudáveis.
- A relação entre a prática de Atividade Física e o desenvolvimento da Autoestima e das Competências Sociais e EmocionaisPublication . Rocha, Diana Filipa Coelho; Vicente, António Manuel NevesO presente relatório foi concebido no âmbito da Unidade Curricular de Estágio Pedagógico, inserida no 2º Ciclo de estudos, visando obter o grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Universidade da Beira Interior. No primeiro capítulo do documento é apresentada a intervenção pedagógica concretizada no ano letivo 2022/2023, na Escola Secundária Campos Melo. Neste contexto, são expostos e analisados todos os procedimentos de organização e gestão do processo de ensino e aprendizagem, a participação no Desporto Escolar e outras atividades, bem como o acompanhamento da direção de turma e a integração na comunidade educativa. O segundo capítulo ‘‘Investigação e Inovação Pedagógica’’ apresenta o projeto de investigação realizado durante o ano letivo, que teve como finalidade analisar a relação entre a prática de Atividade Física e o desenvolvimento da Autoestima e das Competências Sociais e Emocionais. Neste sentido, foram aplicados três questionários: International Physical Activity Questionnaire – short version (IPAQ – SV); Escala de autoestima de Rosenberg - RSES - Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1989; Traduzido e Adaptado para adolescentes portugueses em contexto forense e escolar por Pechorro et al. 2011); Questionário de Competências Sociais e Emocionais - SEC-Q (Zych et al., 2018; Traduzido e Adaptado por Lobo et al., 2019). O estudo contou com a participação de cinquenta e um alunos. Os resultados obtidos demonstraram que o nível de Atividade Física é um preditor positivo, no que diz respeito às Competências Sociais e Emocionais dos alunos, contribuindo com insights valiosos para toda a comunidade escolar, reforçando assim a importância de desenvolver projetos e programas educativos que estimulem a prática de Atividade Física, sendo esta uma estratégia com potencial para promover o desenvolvimento integral dos alunos.
- A Influência da Autoavaliação nas Aprendizagens dos AlunosPublication . Matos, Pedro Emanuel de Sousa Lavos; Vicente, António Manuel NevesA apresentação deste relatório surge como resultado da análise e reflexão do Estágio Pedagógico, realizado na turma do 9.ºB, no ano letivo 2021/2022, no Agrupamento de Escolas Dom João II, inserido na Unidade Curricular anual de Estágio Pedagógico, do Segundo Ciclo de Estudos em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, pelo Departamento de Ciências do Desporto, da Universidade da Beira Interior. Tendo terminado a minha licenciatura de Professores do Ensino Básico, Variante de Educação Física no ano de 2006, na Escola Superior de Educação de Leiria, decidi completar a minha formação com este mestrado, alargando os meus conhecimentos e ficando apto a lecionar também no 3ºciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, realizando assim um sonho antigo. Foi-nos proposta a realização de um estudo de investigação com um tema à nossa escolha. O tema escolhido por mim, e que irei investigar e desenvolver, terá como objetivo perceber qual a Influência da Autoavaliação nas Aprendizagens dos Alunos. É efetuado com uma metodologia mista, onde foram aplicados questionários para compreender a influência da autoavaliação nas aprendizagens dos alunos, antes e depois da EF, bem como a análise que diz respeito à análise de avaliação sumativa dos três períodos escolares, considerando uma amostra constituída por 19 alunos de uma turma do 9ºano de escolaridade. A turma foi dividida em dois grupos, um de 10 e outro de 9 alunos, com o objetivo de um grupo realizar a autoavaliação durante as aulas numa Unidade Didática, e o outro realizava essa autoavaliação noutra Unidade Didática, por forma a compararmos o desempenho dos alunos, com e sem a realização da autoavaliação nas aulas. Tendo como base o estudo efetuado e de todas as informações que foram recolhidas no decorrer deste, associadas à perceção dos alunos sobre a autoavaliação, evidenciou-se primeiramente que este tipo de avaliação nas aulas teve uma influência positiva na aprendizagem dos alunos e na melhoria do seu desempenho. A principal limitação sentida no decorrer do trabalho foi essencialmente a demora na recolha de dados dos alunos, bem como o facto de se tratar de uma amostra de pequeno tamanho.